一个老师管不住学生是不是很无能？

老师控制不住学生是不是不称职？这实在是太有点片面。教师是否不称职，不仅取决于他能否驾驭学生，还取决于他的综合能力，这只能说方法不恰当或管理能力不强，而不能说教师不称职。

师生关系不应该是管理与被管理的关联，而应该是相等的、美好的师生关系。如果你仅仅用教师的身份来压制对学生的管理，就不会达到管理的效果，而且可能会和你想的不一样。

众所周知，现在的孩子很难管教。他们的个性突出，每个学生都是非常典型的代表。他们做得越多，老师在压力下应付的就越少。压力就像弹簧，但是压力越高。

老师应该学着和学生处成朋友关系。

老师想学生服从于自己的管理，或者让学生服从自己的安排。教师应该放下自己的地位，把自己变成学生之前的好朋友、好兄弟和好姐妹，让学生感觉到你们之间没有陌生感，改变自己的心，成为彼此的朋友，每天更加关心学生，更多地与学生交谈，询问学生对你的真实感受和想法，让学生自然地成为服从和自律的学生。

当老师管教学生时，他们试图树立一些典型的范例。无论是听话或者不听话的孩子，对例子的认可度都比较高。在各种例子的驱动下，孩子们会变得越来越好，这也便于管理。

教师应该以德服人。

作为一名合格而有能力的教师，你不能通过压制管理来压制和管理学生。相反，你应该用自己的形象和独特的教学方法征服学生，让你的学习崇拜你，并心甘情愿地服从你。你会发现学生根本不需要负责，他们也很好。

教师不能控制学生。我们不能说老师不称职。我们只能说管理能力不强，个人形象不够。教师应该是学生和教师的朋友，以自己的素质和教学能力征服学生。

也不算，一个好老师可以从多个方面体现，比如，教出成绩好的学生，虽然管不住学生，但可能只是方法没用对，可以多借鉴一下其他老师的方法，比如罚跑，深蹲，或是检讨几张。

我觉得一个老师管不住学生的话，确实是一种无能的表现，其实很多时候即便是再淘气的学生，只要老师用心去跟学生沟通，学生一定会特别听话。

这并不是老师的无能。而是因为现在学生太顽皮了，需要老师付出一定的时间和精力，才能管住学生。